山梨県立高等支援学校桃花台学園 > 学校から > 桃探サミット 2026年2月26日カテゴリー: 学校から 桃探サミット 総合的な探究の時間「桃探(ももたん)」の成果発表会「桃探サミット」を今年度初めて開催しました。これまで各学年・学級では、それぞれテーマを設定し、一年間にわたって探究活動に取り組んできました。その集大成として迎えたこの日は、午前と午後で形式を変えて発表を行いました。 午前は各教室でグループ別発表を、午後は体育館で3年代表グループが全校生徒を前に発表しました。他学年の生徒や教師からは多くの質問や意見が寄せられ、活発なやりとりがみられました。 「桃探サミット」には、学校運営協議会委員や県教育委員会指導主事などの「桃探アドバイザー」の方々にも参加いただき、専門的な視点から助言を受けました。生徒は外部の方の助言を聞き、自分の学びをより深め、次なる探究活動の足がかりを得ることができました。 「桃探(ももたん)」は、本年度から時間割りに位置付けた総合的な探究の時間の授業です。 【1年発表】桃探アドバイザーの質問に答えるため相談する生徒 【2年発表】ポスターを使って発表する生徒【3年発表】パソコンで発表資料を提示しながら説明する生徒 【3年代表グループ発表】体育館で全校生徒の前で発表する生徒(右端)
総合的な探究の時間「桃探(ももたん)」の成果発表会「桃探サミット」を今年度初めて開催しました。これまで各学年・学級では、それぞれテーマを設定し、一年間にわたって探究活動に取り組んできました。その集大成として迎えたこの日は、午前と午後で形式を変えて発表を行いました。
午前は各教室でグループ別発表を、午後は体育館で3年代表グループが全校生徒を前に発表しました。他学年の生徒や教師からは多くの質問や意見が寄せられ、活発なやりとりがみられました。
「桃探サミット」には、学校運営協議会委員や県教育委員会指導主事などの「桃探アドバイザー」の方々にも参加いただき、専門的な視点から助言を受けました。生徒は外部の方の助言を聞き、自分の学びをより深め、次なる探究活動の足がかりを得ることができました。
「桃探(ももたん)」は、本年度から時間割りに位置付けた総合的な探究の時間の授業です。
【2年発表】ポスターを使って発表する生徒
【3年発表】パソコンで発表資料を提示しながら説明する生徒 
【3年代表グループ発表】体育館で全校生徒の前で発表する生徒(右端)