コース

2023年10月4日

生徒対象販売会・やまびこ支援学校との交流...

①第Ⅱ期現場実習が押し迫る中、食品加工コースが3年生対象の販売会を行いました。大人気のいちごメロンパンをはじめ、うさぎクリームパン、ウインナーパン、粒あんバターパン、バジルポテトパン、カップケーキ、ワッフルなど多数販売しました。前日に校内放送で呼びかけたところ、3年生が大勢来店し販売係りの2年生と楽しく関わりながらたくさん購入してくれました。3年生のみなさんありがとうございまし...

2023年7月13日

出張業務「甲府市総合市民会館」<環境メン...

令和5年7月11日(火) 環境メンテナンスコース2・3年生(3班・4班)で、甲府市青沼にある「甲府市総合市民会館」へワックス清掃の出張業務にいってきました。 5月から校内でワックス練習を積み重ねてこの日を迎えました。 当日は、37℃(甲府市)という暑い中でしたが、この日は甲府ビルサービス株式会社の坂本コーチ、巽コーチ、卒業生の住吉さんのご指導を受けながら、学校とは違った環境の中...

2023年7月11日

地域交流 ぶどうの傘かけ

6月28・29日 1年生の農業生産の授業では、毎年地域交流として、本校の農場の隣にある藤巻さんのぶどう園において『ぶどうの傘かけ』をさせていただいています。桃花台学園として今年で9年目となる交流です。 最初は緊張していた生徒たちでしたが、気さくで優しい人柄の藤巻さんに次第に打ち解けていき、傘かけの方法やぶどうについて質問したり、藤巻さん自身について質問をしたりと、交流を深めるこ...

2023年6月29日

金川の森の花壇整備②

令和5年6月27日 環境メンテナンスコースの2年生で金川の森の花壇整備に行ってきました。 約1カ月前に植えたヒマワリとジニアプロフュージョンがきれいに花を咲かせていました。この日は、花壇の中と外周の除草作業をした後、空いたスペースに追加で花苗を植えました。暑い中での作業でしたが、公園を利用していた地域の方々に励ましの言葉をかけていただき、生徒たちも元気が出たようです。 金川の森...

2023年6月20日

咲きました!(ひまわり花壇の様子⑤)

令和5年6月20日 種まきから約2カ月。夏の太陽の日差しと梅雨の雨をたくさん浴び、順調に背を伸ばしたひまわりですが、ついに、かわいい花を咲かせてくれました。約200本のひまわりが玄関脇の花壇に仲良く並んでお出迎えしてくれます。 

2023年6月7日

1年生 ひとり農園

令和5年6月7日(水) 1年生の農業生産の授業は、農業の入門編として「ひとり農園」という作業からスタートします。一人に1㎡ほどの農地が与えられ、「〇〇農園」と自分の名前を付けて自分で管理をしていきます。「ひとり農園」の作業を通して、農業の基本的な用語と、なぜその作業が必要なのかを理解することを目標に学んでいきます。 4月に区画整備からから始めた「ひとり農園」が、ようやく形になり...

2023年6月7日

石和東小学校1年生にサツマイモの定植を教...

令和5年5月26日(金) 農業生産コースの生徒が石和東小学校へ行き、1年生にサツマイモの定植を教えました。今年で8年目となる学校間交流の行事で、本校の生徒も石和東小の1年生も毎年楽しみにしている取り組みです。本校の生徒は、小学校1年生にどのような言葉を使うとわかりやすいか、どのような表情や態度をすると優しさが伝わるかなどを事前に考え、準備をして当日を迎えました。 1年生が自分た...

2023年6月6日

ひまわり花壇の様子④

令和5年6月5日(月) 発芽から約1カ月が経ち、ひまわりの背が一段と高くなりました。残念ながら発芽しなかったり、生育が悪かったりしたところには、鉢で育てた苗を移植しました。根付いてくれるか心配しましたが、他の花壇のひまわりたちと一緒に順調に育ってくれています。 本校の2・3年生は6月6日(火)から現場実習が始まります。スクールバスに乗って帰っていく生徒たちに、花壇から緑色の葉を...

2023年6月6日

金川の森の花壇整備

令和5年5月26日金曜日 今年度も、環境メンテナンスコースの2・3年生が金川の森の花壇の整備を任せていただくことになりました。 この日は、スポーツの森にある花壇に、ヒマワリとジニアプロフュ―ジョンの花の苗を植えに行ってきました。この苗は、4月に生徒たちが1つ1つ丁寧に種をまいて育てた苗です。設計図に沿って植え付けのバランスを考えながら作業をしました。きれいな花が咲くよう、草取り...

2023年6月2日

給食パン・桃カフェ

【給食パン】給食メニューの桃花台パンは、食品加工コースで月に1度製造しています。今年度1回目はチーズパンでした。朝からパン班のメンバーは時間までに170個納品することを目指し、作業の合間の時間を使ったり周りと息をあわせたり等工夫する中で多数の注文に対応できるよう一生懸命製品つくりをしました。焼きたてのパンの香りやたっぷり入ったチーズを味わいながら、全校のみなさんが残さず食べてく...