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2021年2月25日

コサージュ作り

令和3年2月19日(金)  ローズファームの岩内さんを講師にお招きし、毎年恒例となっているコサージュ作りを農業生産コースの2年生が行いました。このコサージュは、卒業する3年生や担任の先生方などに贈呈し、卒業式当日、身に付けてもらいます。岩内さん、今年もご指導をありがとうございました! 作製の説明を聞く生徒校長先生もチェックしてます!(^^)!完成したコサージュ

2021年1月18日

干し柿づくり~干し柿のパック詰め~

 1月8・12日農業生産コースの2・3年生が販売用の甲州百目と平種無柿のパック詰めを行いました。また、13・14日には1年生が持ち帰り用のパック詰めを行いました。 約60日間乾燥した干し柿の取り外し 農業生産コース生徒の作業 1年生の作業の様子 干し柿の販売  農業生産コースの生徒がパック詰めした干し柿は1月12日の桃花ダイスキ...

2020年12月15日

金川の森 花壇整備 環境メンテナンスコー...

 環境メンテナンスコース2・3年生(一部)で、金川の森にある花壇に、本校で今夏から育てたパンジービオラ葉ボタンの花苗を定植しました。 落ち葉など、花壇周りから整備し、除草し、土を掘り起こし、元肥を入れ、少しずつ作業を進めました。 晴天にも恵まれ、限られた時間を、時間いっぱい活動させていただきました。 数日かけて完成できました。 【花壇 手入れ前】 【落ち葉拾...

2020年12月11日

校外実習~サフランの栽培管理~

 農業生産コースの2・3年生が11月27日と12月11日の両日、甲府市増坪町の株式会社スリーピークスでサフランの花摘みや芽かきなどの作業を行いました。校外学習で学んだことを生かして、学校に戻りサフランの定植などの作業を行いました。 昨年から実習をさせていただいています。サフランの栽培だけでなく社会人としての心構えなども教えていただいています。 講師から作業についてのレ...

2020年12月4日

玉ねぎの栽培~玉ねぎ苗の定植に挑戦して~

 1年生が12月2・3日の両日赤玉ねぎの「赤玉の極み」、白玉ねぎの「ケル玉」の苗を定植しました。4日には農業生産コースの2・3年生が白玉ねぎの「マッハ」の苗の定植を行いました。定植された苗は、灌水・追肥・除草が行われ、5月から6月にかけてマッハ、ケル玉、赤玉の極みの順で収穫が行われる予定です。 農業生産コースの2年生播種した苗 玉ねぎの定植の様子 ...

2020年12月3日

中川公民館への地域交流 環メン1年AB組

 環境メンテナンス1年AB組で、中川公民館へ清掃活動として地域交流を行いました。 晴天にも恵まれ、学校から近いので、清掃道具等をリヤカーに積んで徒歩で行ってきました。 区長さんから挨拶をいただき、事前に、班ごとに分担した役割に沿って清掃活動や植栽活動を行いました。 落ち葉も多く、公民館内や屋外清掃も時間いっぱい活動させていただきました。 【道具をリヤカーに乗せ歩いて中...

2020年12月1日

校外実習 富岳通運株式会社 環境メンテナ...

 環境メンテナンス2・3年生で、甲府市にある富岳通運(株)様へ清掃を兼ねたワックス塗布の活動を終日おこなってきました。 所長より依頼を受け、事前に学校でワックス塗布の研修を重ね、現地で成果を発揮しました。 2年生は、はじめてのワックス塗布校外実習でしたので、緊張感も出発前の表情からうかがえました。学校とは、違った環境で実践を積むことは、彼らの大きな力として蓄えられること思います...

2020年11月30日

上平井集落センターへの地域交流 環メン1...

 環境メンテナンス1年CD組で、上平井集落センターへ清掃活動として地域交流を行いました。 集落センターでは区長さんや次年度区長さんが待ってくださり、あいさつをしてくださいました。 事前に、班ごとに分担した役割に沿って清掃活動や植栽活動を行いました。 コロナ渦で密に気を付けながら、手際良く進めることができました。 今後の日常生活に生かせればと思います。 【区長さんによる...

2020年11月19日

干し柿づくり~干し柿づくりに挑戦して~

1年生が11月11・18・19日に干し柿づくりを行いました。干し柿づくりに使用した柿は11月10日に本校の農園にて農業生産コースの2・3年生が収穫した甲州百目と平種無柿を用いました。ナイフやピーラーを用いて、多い生徒で20個皮むきを行いました。 柿の収穫風景 柿の皮向きの様子 皮むきした柿(拡大) 干し柿の乾燥風景・干し柿は12月下旬に出...

2020年11月10日

石和東小学校との学校間交流

 環境メンテナンスコース2、3年生が、笛吹市立石和東小学校6年生と学校間交流を行いました。 コロナ渦で、例年行っている、校舎内での清掃用具を使った清掃技術を学ぶ研修ができない状況でも、できることを検討し、本校の屋外で植栽活動を行いました。 「児童33人を2班にわけて、各3班ずつでおこないました。」 「手順を説明して班ごとに寄せ植えをおこないます。」 ...